Projeto de robótica do Colégio Medianeira envolve 40 alunos em projetos autorais

Com foco em programação e automação, o projeto atende 40 estudantes do 2º ao 9º ano no turno inverso.

Com início em maio deste ano, como proposta de inovação, incentivo e preparação para o mercado de trabalho, o Colégio Medianeira está oferecendo aos seus estudantes, no turno inverso das aulas regulares, aulas de robótica.

O projeto, com duração média de seis meses, é conduzido pelo analista de sistemas Eduardo Mendes Barcelos, que ministra as aulas todas as quintas-feiras com turmas de no máximo oito alunos.

A proposta, segundo o instrutor, é proporcionar um aprendizado amplo na área com uma boa base de programação. “O mercado de trabalho atual está todo atuando em torno da automação, desde as grandes empresas até o funcionamento de um portão elétrico, por exemplo. Sendo assim, muitos destes alunos podem, sim, desenvolver o gosto pela área tecnológica a partir das aulas”, explica.

O trabalho de conclusão será a criação de um projeto autoral, no qual os estudantes terão que desenvolver e apresentar a própria criação. Participam das aulas estudantes do 2º ao 9º ano.

SOBRE A ROBÓTICA: Mais do que montar robôs, as aulas de robótica preparam nossos alunos para os desafios do mundo digital e profissional!

Em nossa escola, essa atividade transforma a teoria em prática e desenvolve habilidades essenciais para a vida toda:

·         Raciocínio e Exatas: estimulam o pensamento lógico, a matemática e a física de um jeito leve e divertido.

·         Criatividade na Prática: ensina a resolver problemas reais, transformando ideias em projetos funcionais.

·         Para a Vida: desenvolve o trabalho em equipe, a paciência com os erros e a liderança.

Nosso foco é formar criadores de tecnologia, e não apenas consumidores. O futuro começa na sala de aula!

Texto: Mariéle Gross/Assessora de Imprensa